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    学前教育原理

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    20世纪二三十年代,受杜威进步主义教育思想的影响,我国学前教育界( )。

    • A、开始注重学科的知识体系和逻辑结构
    • B、开始注重儿童的身心健康发展
    • C、开始强调儿童爱国思想、体积注意精神的培养
    • D、开始重视儿童的学习乐趣和兴趣
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    根据皮亚杰关于儿童认知发展阶段的划分,2-6、7岁幼儿的认知发展处于( )。

    • A、前运算阶段
    • B、感知运动阶段
    • C、形式运算阶段
    • D、具体运算阶段

    在胎儿发展的影响因素中,怀孕的母亲的情绪属于儿童发展因素的( )

    • A、遗传因素
    • B、社会因素
    • C、主观因素
    • D、需要

    蒙台梭利提出的教学思想中提出,要创设“有准备的环境”,这里“有准备的环境”是指( )。

    • A、有秩序、有规律的生活环境
    • B、美观的生活环境
    • C、舒服的生活环境
    • D、安静的生活环境

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